制药工程专业本科人才培养方案
（2019年修订）
一、专业基本信息
专业名称：制药工程 专业代码：081302
学科门类：工学 标准学制：四年
所在学院：化学学院 适用年级：2019级起
二、培养目标
（一）目标定位
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有化学、生物学、药学、工程学的科学基础和制药工程专业知识，富有创新意识和实践能力，熟悉制药先进的制造技术、装备、及管理规范，具有良好的职业道德、高度的社会责任感，较好的社会交流能力和国际视野，能在制药相关领域从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作的应用技术型人才。
（二）目标预期
培养的毕业生在未来五年后能在企业、学术界等社会领域成功地开展与专业相关的工作，能够适应独立或团队工作环境；能够在社会大背景下理解和解决相对复杂的制药工程问题；能够通过自我学习与提升，在制药及其相关领域不断发展。
（三）培养目标
根据本专业目标定位及目标预期，按照知识、能力和素质三者有机结合的原则进行人才教育与培养，并将学生未来五年的发展预期贯穿于教育培养的全过程，使培养的学生能够达到如下目标要求：
[目标要求1]：具备化学、生物学、药学和工程学等多学科交叉的科学基础，系统掌握现代制药工程基本理论与知识，能在制药及相关领域从事开发、工艺工程设计、生产、技术服务与管理等方面的工作；
[目标要求2]：具有从事药品及其它相关产品的技术开发和工艺、工程设计能力；
[目标要求3]：具有健康的身心素质、良好的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具备一定的药品生产技术运行管理能力；
[目标要求4]：具有良好的沟通与团队合作能力，具有通过自我学习获取新知识和较强的创新能力，能够在制药及相关领域不断发展，具有职场竞争力。
三、毕业要求
素质要求：具有积极向上的精神品质、严谨求实的思想作风、互信互助的团队协作、开拓进取的创新意识。掌握科学健身的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，具备健康的身体素质。
能力要求：具备良好的专业技能，具备综合应用知识和获取药品及其制造技术信息的能力，具有较强的语言文字表达和沟通、初步的国际交流、协调和团队合作精神，促进职业发展的自主学习与终身学习的能力和一定的创新创业能力，运用这些能力可以完成本专业及相关领域的工程技术及管理工作。
知识要求： 掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学化工的发展动态、应用前景和行业需求；掌握药品制造的基本理论和技术、工程设计的基本原理和方法、生产质量管理与控制等方面的基本知识；熟悉药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理，了解制药行业的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态；了解制药行业的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等方面的政策和法规；
四、学制与学位
本专业学制四年，修业年限3-6年，毕业最低学分158；本科毕业生必须达到第二课堂规定的合格条件，并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予工学学士学位。
五、主干学科、核心课程及综合实践
（一）主干学科
药学、化学、制药工程与技术
（二）核心课程
有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、药物分析、分析化学、化工原理及实验、制药工艺学、制药设备与车间设计等。
（三）综合实践
包括社会实践、专业实践、企业见习、专业实习、毕业论文（设计）、实践教学周。
六、教学计划进程表
课程类别 |
课程 代码 |
课程名称 |
学 分 数 |
总 学 时 |
学时分配 |
周学时 |
执行学期 |
开课 单位 |
备注 |
课内讲授 |
实验实践 |
课外自主 |
通识教育课程 |
必修 |
思想政治教育 |
16TS1001 |
思想道德修养与 法律基础 |
3 |
48 |
36 |
8 |
4 |
3 |
1 |
马克思 主义 学院 |
|
16TS1002 |
马克思主义基本 原理概论 |
3 |
48 |
32 |
8 |
8 |
2 |
2 |
16TS1003 |
中国近现代史 纲要 |
3 |
48 |
32 |
8 |
8 |
2 |
3 |
16TS1004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5 |
80 |
64 |
8 |
8 |
4 |
4 |
16TS1006 |
形势与政策1 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
1 |
16TS1007 |
形势与政策2 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
2 |
16TS1008 |
形势与政策3 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
3 |
16TS1009 |
形势与政策4 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
4 |
16TS1010 |
形势与政策5 |
0.2 |
8 |
8 |
|
|
2 |
5 |
16TS1011 |
形势与政策6 |
0.2 |
8 |
8 |
|
|
2 |
6 |
合计 |
16 |
272 |
212 |
32 |
28 |
|
|
|
|
大学 外语 |
03TS1010 |
大学外语1 |
3 |
52 |
48 |
|
4 |
4 |
1 |
外语 学院 |
|
03TS1011 |
大学外语2 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
2 |
03TS1012 |
大学外语3 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
03TS1013 |
大学外语4 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
4 |
合计 |
10 |
164 |
164 |
|
|
|
|
|
|
|
大学 信息 技术 |
10TS1001 |
大学信息技术 基础 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
4 |
1 |
计科 学院 |
在线课程 |
10TS1002 |
信息技术方法 与实践 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
2 |
|
合计 |
4 |
64 |
32 |
|
|
|
|
|
|
大学 体育 |
14TS1001 |
大学体育1 |
1 |
32 |
|
26 |
6 |
2 |
1 |
体育 学院 |
|
14TS1002 |
大学体育2 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
2 |
14TS1003 |
大学体育3 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
3 |
14TS1004 |
大学体育4 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
4 |
合计 |
4 |
146 |
|
|
|
|
|
|
|
|
素质 与能力基础 |
01TS1001 |
大学语文 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
文新 学院 |
|
20TS1503 |
大学生心理健康教育 |
1 |
16 |
|
|
|
1 |
|
学工部 |
|
18TS1001 |
信息资源检索 与利用 |
1 |
16 |
|
|
|
1 |
|
图书馆 |
22TS1001 |
军事理论 |
2 |
36 |
36 |
|
|
2 |
1 |
武装部 |
在线课程 |
21000001 |
就业与创业指导 |
1 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
6 |
创新创业学院 |
|
20TS1001 |
劳动教育1 |
0.5 |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
3 |
|
|
20TS1002 |
劳动教育2 |
0.5 |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
4 |
|
|
合计 |
8 |
164 |
124 |
|
|
|
|
|
|
合计 |
42 |
810 |
552 |
194 |
88 |
|
|
|
|
选修 |
综合素质 |
合计 |
7 |
112 |
必选2学分的创新创业类课程 |
含在线 课程 |
|
学科专业基础课程 |
必修 |
06061101 |
专业导论与职业生涯规划 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
06061102 |
高等数学1 |
3 |
48 |
48 |
|
|
4 |
1 |
|
|
06061103 |
高等数学2 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
2 |
|
|
06061104 |
概率论与数理统计 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
|
|
06061105 |
无机化学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
4 |
1 |
|
|
06061106 |
分析化学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
2 |
|
|
06061107 |
无机化学实验 |
2 |
36 |
|
36 |
|
3 |
1 |
|
|
专业教 育课程 |
06061108 |
分析化学实验 |
3 |
48 |
|
48 |
|
3 |
2 |
|
|
06061134 |
普通物理 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
2 |
|
|
06061135 |
普通物理实验 |
2 |
32 |
|
32 |
|
2 |
2 |
|
|
06061111 |
有机化学1 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
3 |
|
|
06061112 |
有机化学2 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
4 |
|
|
06061113 |
有机化学实验1 |
3 |
48 |
|
48 |
|
3 |
3 |
|
|
06061114 |
有机化学实验2 |
3 |
48 |
|
48 |
|
3 |
4 |
|
|
06061115 |
物理化学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
4 |
|
|
06061117 |
物理化学实验 |
2 |
32 |
|
32 |
|
2 |
5 |
|
|
06061119 |
生物化学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
|
|
06061120 |
生物化学实验 |
2 |
32 |
|
32 |
|
2 |
3 |
|
|
合计 |
44 |
708 |
432 |
276 |
|
|
|
|
|
职业发展课程 |
必修 |
06061202 |
药理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
3 |
|
|
06061203 |
药物化学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
6 |
|
06061204 |
药物合成 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
行业课程 |
06061310 |
药物分析 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
6 |
|
06061205 |
药剂学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
6 |
行业课程 |
06061213 |
药物综合实验 |
4 |
64 |
|
64 |
|
4 |
6 |
|
|
制药过程安全和环保 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
2 |
4 |
|
|
药品生产质量管理工程 |
1.5 |
24 |
24 |
|
|
2 |
4 |
|
06061208 |
药事管理 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
4 |
|
06061209 |
化工原理及实验 |
4 |
68 |
48 |
20 |
|
4 |
4 |
|
06061210 |
化工制图 |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
3 |
3 |
|
06061211 |
制药工艺学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
6 |
|
06061212 |
药厂设备与车间设计 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
行业课程 |
合计 |
33 |
532 |
432 |
100 |
|
|
|
|
选修 |
06061301 |
精细化工 |
3 |
64 |
32 |
32 |
|
4 |
5 |
|
第五学期至少选修4个学分 |
06061302 |
仪器分析 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
5 |
|
06061303 |
仪器分析实验 |
3 |
48 |
|
48 |
|
3 |
5 |
|
06061304 |
天然药物化学 |
2.5 |
48 |
32 |
16 |
|
3 |
6 |
|
06061305 |
专业英语 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
6 |
|
06061306 |
电工技术 |
2.5 |
48 |
32 |
16 |
|
3 |
5 |
|
06061308 |
化学工艺学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
6 |
|
06061309 |
化工仪表与自动化 |
2.5 |
48 |
32 |
16 |
|
3 |
5 |
|
06061206 |
中药学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
5 |
行业课程 |
06061207 |
中药炮制学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
6 |
行业课程 |
合计 |
10 |
176 |
144 |
32 |
|
|
|
|
|
合计 |
87 |
|
|
|
|
|
|
|
|
综合 实践 课程 |
|
专业实践 |
06501528 |
见习 |
2 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
06499310 |
专业技能 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
06499308 |
专业实习 |
12 |
|
|
|
|
|
8 |
|
合计 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
06501530 |
毕业设计（论文） |
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
合计 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
毕业最低学分 |
158 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第二 课堂 |
必修 |
|
品行教育 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
军事技能训练 |
2 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
劳动与社会实践 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体质训练与测试 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
|
过程参与类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
成果取得类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
总计 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件1
课程体系结构及学分比例
课程类别 |
学分数 |
学分比例 |
学时数 |
学时比例 |
通识教育课程 |
通识教育必修 课程 |
必修 |
42 |
26.6% |
810 |
34.6% |
通识教育选修 课程 |
选修 |
7 |
4.4% |
112 |
4.8% |
专业教育课程 |
学科专业基础课程 |
必修 |
44 |
27.9% |
708 |
30.3% |
职业发展课程 |
必修 |
33 |
20.9% |
532 |
22.8% |
选修 |
10 |
6.3% |
176 |
7.5% |
|
必修 |
22 |
13.9% |
|
|
合计 |
158 |
100% |
2338 |
|
附件2
实践教学统计
2-1 实践性课程学分学时统计
类别 |
学分 |
学分比例 |
学时 |
周数 |
通识教育模块 |
10 |
6.1% |
258 |
|
专业教育模块 |
24.5 |
15.0% |
440 |
|
综合实践模块 |
22 |
13.5% |
|
16周 |
第二课程 |
8 |
4.9% |
|
|
合计 |
64.5 |
39.5% |
|
|
2-2实践教学安排总表
学期 安排 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
实践 目标 |
培养德智体全面发展，培养化学的科学基础知识，培养良好的职业道德、高度的社会责任感 |
培养德智体全面发展，培养良好的职业道德、高度的社会责任感 |
培养德智体全面发展，培养化学、生物学、工程学的科学基础，培养良好的职业道德、高度的社会责任感 |
培养德智体全面发展，培养化学药学、工程学的科学基础和制药工程专业知识，熟悉制药先进的制造技术、装备、及管理规范 |
培养适具有化学、工程学的科学基础和制药工程专业知识 |
培养药学的科学基础 |
培养学生富有创新意识和实践能力 |
培养学生富有创新意识和实践能力 |
实践 内容 |
思想道德修养与 法律基础；大学信息技术 基础；大学体育；无机化学实验 |
马克思主义基本 原理概论； 信息技术方法 与实践；大学体育 |
中国近现代史 纲要；大学体育；分析化学实验；普通物理实验；有机化学实验；生物化学实验；化工制图 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；大学体育；药物合成实验；化工原理实验 |
物理化学实验；精细化工；仪器分析实验；电工技术；化工仪表与自动化 |
就业与创业指导；天然药物化学 |
|
|
实践 学时 |
96 |
70 |
230 |
82 |
144 |
16 |
|
|
实践 学分 |
5 |
3 |
13 |
6 |
7 |
0.5 |
|
|
2-3实践教学周安排表
时间（学期） |
实践内容 |
验收形式 |
学时 |
1 |
乐山药厂调研 |
调研报告 |
8 |
1 |
企业发展现状讲座 |
心得体会 |
4 |
1 |
药物生产中应具备的基本知识 |
报告 |
4 |
2 |
实验室安全教育讲座 |
报告 |
4 |
2 |
专业主题讲座 |
心得体会 |
4 |
2 |
专业技能训练（分析化学实验） |
实验实训报告 |
8 |
3 |
专业技能训练（实验室制药仪器操作） |
实验实训报告 |
12 |
3 |
制药工艺前沿讲座 |
心得体会 |
4 |
|
|
|
|
4 |
专业技能训练（分析仪器） |
实验实训报告 |
8 |
4 |
专业见习（化学制药工艺与设备校外实践） |
实践总结 |
16 |
5 |
专业技能训练（有机化学） |
实验实训报告 |
8 |
5 |
制药工程课程设计 |
实验实训报告 |
16 |
6 |
化工原理课程设计 |
实验实训报告 |
16 |
6 |
专业技能训练（药物合成） |
实验实训报告 |
8 |
附件3
每学期各类课程统计
3-1课堂教学周学时数及笔试课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课堂教学周学时数 |
28 |
23 |
25 |
25 |
17 |
17 |
|
|
笔试课程(门) |
5 |
8 |
8 |
9 |
6 |
7 |
|
|
3-2专业课程中在线课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
在线课程总数 |
1 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
在线课程名称 |
无机化学 |
|
有机化学1 |
有机化学2 |
|
|
|
|
3-3职业类课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课程门数 |
|
|
2 |
4 |
6 |
8 |
|
|
课程名称 |
|
|
药理学；化工制图 |
制药工程安全与环保；药品生产质量管理工程；药事管理；化工原理及实验 |
药厂设备与车间设计；药物合成；仪器分析；仪器分析实验；中药学；化工仪表与自动化 |
药物化学；药物分析 ；药剂学； 药物综合实验；制药工艺学；天然药物化学；中药炮制学；化学工艺学 |
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3-4第二课堂素质与能力拓展课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
过程类课程门数 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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成果类课程门数 |
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2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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