本网讯（文/薛琪 图/2021级化学专业见习学生 审核/张连花、陈茂霞）2024年5月20日，乐山师范学院新能源材料与化学学院组织18名2021级化学专业学生到乐山市实验中学进行为期一周的见习活动。教育见习是教师教育专业学生理论与实践相结合的重要环节，师范生亲身体验教学现场，了解教师的日常工作，提升教学技能和教育理念。本次见习内容包括观摩课堂教学、协助教学准备、参与班级管理等。每位学生分配到具体班级，由经验丰富的教师指导见习工作。
20日上午，由张连花老师带领学生进入校园，与实验中学化学组的组长毛永清老师进行对接。张老师和毛老师对见习工作的事宜进行了接洽，包括学生见习要求和重要注意事项，并给学生发放见习证。随后以三人一组安排具体的化学教学指导老师，毛老师带领学生与各指导老师见面沟通。
在五天的见习期间，学生参与了批改作业、监考、听课以及习题辅导等，亲身体验了教师的基础工作。面对学生问问题时，见习生们耐心倾听和适当引导，组员之间互帮互助，协助指导老师完成了各项任务。
在班主任见习工作中，见习生参与班级的日常管理工作，如考勤、纪律维护和班级活动的组织。在班主任工作中，见习生们早早来到教室，督促学生做好教室清洁，督促课代表收作业，清点学生早到情况，中午去食堂给学生打饭。各种琐碎的事宜，使见习生们对班主任工作有了切实的体会。
见习时间虽然比较短暂，但见习生们在整个过程中收获了很多，下面是全体同学对此次见习的感悟：
薛琪：
通过五天的教育见习，我实际体验了教师角色，通过参与化学课程的教学观摩和作业批改，我深入理解了化学知识的有效传授方法。实际帮助教师批改作业让我学会了精准把握学生学习难点，提升了沟通与责任心。协助教师和班级管理。这段经历加深了我对教育事业的理解，提升了我的沟通和组织能力。
李越：
一周的见习时间过得很快。最初很累，但每天都很充实，使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校,首先对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况。其次是听课。现在的听课和以前完全不同了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式和思想。总之，这一周对于我来说是一段宝贵的经历。
沙马五支：
在学校学习的过程中，我们学到了很多教育教学的理论，但在实际操作中，我发现理论和实践之间还是有很大差距的。注重课堂氛围：在教学过程中，我发现我的指导老师毛老师非常重视营造一个轻松、愉快的课堂氛围。因为化学课大多数在下午,学生精神不好,所以他会一些有趣的教学活动，鼓励学生积极参与，提高他们的学习积极性。见习期间的经历让我收获颇丰，不仅提高了我的教育教学能力，还让我更加明确了自己的职业发展方向。在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
李晗：
在这一周中我们满怀期待的来到了乐山市实验中学进行见习，经过这一周的见习，我收获到了在书本之外的知识，真切的体会到了老师上课的教姿教态运用到真实场景以及在课堂上面对与学生交流时应该怎样去引导学生，从一个不沾边的答案怎样去思考联想到正确的答案，这一过程的逻辑思维便是解题的思路，我曾多次感叹老师引导学生的方法，又想到如果是自己又会怎样呢？在这一过程中我便找到了自己在哪些地方需要学习，认识到了自己的弱点以及缺乏之处。
李园圆：
教育见习是师范生成长为合格教师的必经之路，也是每一位师范生教学技能的前奏。在此次见习中，我走近乐山市实验中学的初三课堂，跟随我的化学教学指导老师朱立君老师一起完成了初三(7班、10班、11班)的一周教学计划，内容为复习初中化学上下册。在此过程中，我主要完成了听课、备课、复习、评讲作业、监考、批改试卷和习题等工作并中得到收获。通过一周的见习工作，我基于老师的教学和学生的反馈，不断反思，不断完善自我，提升教学能力，为今后的学习指明了方向。
方伟：
经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，整个实习过程都让我受益匪浅。比较在校期间的学习和实习过程中的收获，我想相通之处在于，学校教会我做人的准则，。我要让这种原则，这种观念始终伴随我今后的人生道路，为我指明方向，追求自我的梦想；与此同时，我也切身地感觉到，学校所学的专业知识，所接触到的人和事，自我的爱好，一些想法，都与激烈竞争的现实有必须的差距，这需要我不断地学习，不断地充实自我，用在学校里掌握的本事和方法快速融入社会，以乐观向上的心态不断成熟。相信有了这种本事和方法，不管从事什么职业、什么工作、接触到什么新事物都能够变被动为主动，真正立足于当下。所以我不再像从前那样等待更好机会的到来，而是要建立起先就业再择业的就业观，尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会上独立，敢于参与竞争，敢于承受压力，这样才能使自我在社会上快速地成长。
李梦娜：
在这次见习中我学到了一些作为准教师必须拥有的素质，不论是任课老师的工作还是对班主任的工作，对于不同的同学要说不同的话，但是做事要对事不对人，可谓不仅要做到因材施教，更要让学生明白老师心里如明镜，有着一杆公平“称”。对于师生关系而言，我从指导老师庞老师那里学到了与学生的相处之道，学生有犯错的时候，甚至有“一而再再而三”犯错的时候，不管怎么样，站在学生发展的角度上，我们作为班主任应该尽量先自己处理，不要还不完全了解学生及其家庭的基础上就找家长，也不要动不动就移交学校处理，要把他们当成自己的孩子，要不嫌“麻烦”地“惩罚”，表现好又对他进行一些关心或者奖励，学生是能用心感受到的。
黄娴：
见习是师范生在大学教育中必不可少的重要环节。一方面，见习可以丰富我们的认识，加深我们对课堂上所学知识的理解与应用；另一方面，见习能让我们提前熟悉教师的职业环境，无论是对我们专业课的学习还是大四的实习都有很大的作用。这次见习使我受益匪浅，不仅积累了许多知识和经验，也进一步认识到了自己的不足之处。今后，我一定会不断完善自己，提升自己，认真学习好专业知识，努力提升实践能力，为未来全身心投入到教育事业中做好充足的准备。
欧思彤：
从学生到教师的转变让我深刻体会到教师角色的复杂性和挑战性，需要不断学习和适应。教师不仅是知识的传递者，更是学生品德和人生观的重要影响者。这要求教师不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的道德修养和高度的责任感。实际教学过程中，理论知识固然重要，但如何将理论与实践有效结合，让学生能够理解和吸收，是一大挑战。这需要教师具备灵活的教学技巧和方法教师见习是一次宝贵的学习和成长机会，它让我更加明确了作为教师的职责和使命，也增强了我对未来教育事业的信心和期待。
杨鑫：
通过本次的乐山市实验中学见习活动，我学习到很多，在听课过程中我观察老师的教学行为，学习到教学过程教什么、怎么教，教学后检验，在见习过程中我了解到老师在对学生学习辅导和作业批改讲解的重要性。还有老师对课堂节奏的把握也相当重要。
丁俊园：
本周为期五天的见习也算是学到了很多东西。在见习的过程中，我逐渐领悟到做一名老师应该具备的素质，那就是耐心、爱心和童心。对待学生应该有着包容的心态，人非圣贤，孰能无过。对待学生不可太过苛责，关键是要引导他们自己认识到错误加以改正。
周睿霖：
⾯面对双求知的大眼睛，我有些紧张，有些兴奋，还有些莫名的激动，同时也深深地感到自豪。一节课下来，才发现手心全是汗，也不知道学生掌握的怎样，对我是不是喜欢。在我批改的时候，发现有不少孩⼦漏做、做错、书写不认真等好多问题，心里免不了着急。坐我对面的老师告诉我，九年级的孩子自制力还是比较差的，讲课的时候要巡视全班，要善于发现孩子的每一细小的动作，读懂每个孩子的眼神，看来要学习的东西还有很多很多。
陈映宇：
在本次教育见习中午我收获到了很多，也学习到了很多，对于前线教师的教学方法也收获了不少，自己也亲身体会教师的基本工作，在几次听指导老师教课的过程中，我收获到了许多教学的方法，同时，也看见了教师对于课堂的一些突发状况的处理，以及如何处理突然学生提出的问题，我深知自己还和准教师有一定大的差距，但是我会用我自己的行动让他缩小。
张陈一：
教育见习是一次宝贵的学习经历，让我深刻体会到理论与实践的结合之重要。在课堂上学到的知识，在真实的教学场景中得到了生动的体现。面对学生，我感受到了教师的责任和魅力，同时也认识到教育事业的挑战性和成就感。这次见习不仅增强了我的专业素养，也让我对教育职业有了更深的理解和尊重。
冯雨淋：
在化学教育见习期间，心得体会主要集中在理论与实践的结合、教学能力的提升、独立生活和工作能力的培养，以及社会交际和环境适应能力的增强。这些体验不仅为未来的职业生涯打下了坚实的基础，也深化了对教育事业的理解和热爱。通过实际的教学活动，将理论知识与实践相结合，不断吸收新的知识和教学方法。通过见习经历，进一步巩固了专业思想，树立了热爱教师工作的崇高理想。见习不仅是学习的过化学教育见习是一个宝贵的学习和成长过程，它不仅提供了理论知识的实践机会，还有助于提升个人的综合素质和教学能力。通过这段经历，不仅可以加深对化学专业的理解，还能够为将来的教育工作奠定坚实的基础。
张雪：
本次前往乐山市实验中学见习，我们可以感受一线教师在真实课堂的教学情况，学习她们的教学方法。优秀的教师用自己的方法让学生领悟知识，学习方法是非常重要的，课堂上的时间非常宝贵，用有限的时间把大量的知识教授给学生，非常考验一个老师的专业基本功。此外，做好一名班主任更是需要花费更多的经历，了解学生一天的学习情况，走进学生。要想真正成为一名优秀的老师，还需要我们付出更多的努力。
何鑫雨：
化学师范见习经历让我获得了宝贵的教学经验和深刻的职业洞察。这段时间的学习与实践不仅让我掌握了基本的教学技能，更让我对教育事业有了更深的认识和理解。 体会到了班级氛围对教学的重要性，学会了如何营造积极向上的班级环境，了解了学生个体差异，认识到了因材施教的重要性， 学习了如何与不同性格和需求的学生进行有效沟通，建立了良好的师生关系增强了自信心和责任感，明白了教师对学生影响的力量。我相信，这些经验和收获将在我的教育生涯中发挥长远的影响。
胡地梅：
我们想要做好一名教师，就要对自己教授的学科的知识内容要有一定的造诣。我们只有在对自己教学内容了解的很深时，才可以保证自己的教学质量。作为教师，我们也需要不断对自己的知识进行补充，为同学们的很多问题进行解答，但是我们现在的学生知识储备也越来越好，有些提问也很具有深度，所以为了避免我们回答不上来的尴尬，我们也需要对自己的知识系统不断进行补充。通过见习我体会到了教师这份工作并不轻松。在我这段学校见习过后，我发现老师的更多休息时间是用来给学生备课，以及给学生批改作业和试卷，这个上面的工作会花费很多时间。
