高等院校师范类专业认证是全面提高教师教育专业育人质量的有效途径，是建立健全师范专业质量保障体系的主要环节。为切实做好化学专业师范专业认证工作，根据教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）（教师[2017]13号）》的通知，《四川省普通高等学校师范类试点专业认证工作方案》《乐山师范学院师范类专业认证工作方案（乐师院[2020]73号）》等文件精神，结合学院实际，特制定本工作方案。
一、总体要求
（一）明确认证理念
认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念。学生中心，强调遵循师范生成长成才规律，以师范生为中心配置教育资源、组织课程和实施教学；产出导向，强调以师范生的学习效果为导向，对照师范毕业生核心能力素质要求，评价师范类专业人才培养质量；持续改进，强调对师范类专业教学进行全方位、全过程评价，并将评价结果应用于教学改进，推动师范类专业人才培养质量的持续提升。
（二）把握认证原则
1.导向性原则。坚持育人为本，突出认证导向，把学生发展作为专业建设和专业认证的出发点和落脚点，引导化学专业树立科学的发展观、人才观、质量观，正确处理专业发展与学生发展、硬件建设与内涵建设、规范管理与创新管理、内部保障与外部保障等各种关系。
2.规范性原则。贯彻教育现代化建设、标准化办学、规范化管理的要求，引导办学主体夯实化学专业教育的基础，规范并完善培养模式、课程体系、教学实施、队伍建设、评价制度，主动建构自我监控、自我评价、自我改进、自我发展的质量保障机制；坚持认证标准，严格认证程序，把好质量底线。
3.发展性原则。充分体现“以评促建，以评促改”的宗旨，既有科学规范的基本要求，又有自主开放的发展空间，鼓励院校不断优化专业布局、发挥专业优势、注重培养成效，持续激发专业特色发展、教师专业发展、学生全面发展的内生动力，促进化学专业在原有基础上不断提高、进步和发展。
（三）落实认证标准
教育部颁布的《中学教育专业认证标准（第二级）》（略）
二、成立化学专业认证领导组及工作小组
为了更好推进学院师范专业认证工作，确保学院专业认证工作按照计划有序开展。统筹学院专业自评自建工作，推动专业完成人才培养方案修订与完善、课程大纲修订、自评报告和相关支撑材料准备，做好专家组现场考查等其他相关工作，学院成立化学专业认证工作领导小组。组织机构如下：
组 长：孙国峰、陈稼轩
副组长：胡育、张海连、彭瑾、马旭光
成 员：担任化学专业教学实践工作的所有教师、化资学院行政人员、化资学院辅导员、化资学院实验员等。
领导小组工作职责：统筹安排专业认证，整体协调专业认证工作。
化学专业认证工作领导小组下设七个工作小组：
1.纪律督查组
组长：孙国峰
成员：陈稼轩、彭瑾、王苦舟、余雨懁、武拥建、朱婷婷等
职责：做好教职工思想工作，确保教职工积极参加专业认证工作，保证教职工全身心投入到化学专业认证工作中；做好在校生思想工作，配合学院完成各类调研；联系近5届毕业生，做好毕业生调研工作。
2.需求调研组
组长：陈稼轩
成员：孙国峰、胡育、彭瑾、武拥建、王苦舟、王应红、张海连、马旭光
分工：
张海连、胡育：区县教育局中小学教师需求调研、专家对人才培养方案鉴定意见；
马旭光、王应红：中小学行政领导、实习指导教师需求调研
彭瑾、武拥建：毕业生、在校生、学生家长人才培养方案需求调研
孙国峰、王苦舟：用人单位人才培养方案需求调研
3.培养目标
组长：张海连
成员：陈稼轩、王应红、张连花、杨孝容、何昭霞等
职责：根据《普通高校师范类专业认证工作指南》要求，完成培养目标指标点下的二级指标点建设，完成该部分自评报告和相关佐证材料准备。
4.毕业要求组
组长：张海连
成员：陈稼轩、王应红、张连花、杨孝容、何昭霞等
职责：根据《普通高校师范类专业认证工作指南》要求，完成毕业要求指标点下的二级指标点建设，完成该部分自评报告和相关佐证材料准备。
5.课程与教学组
组长：胡育
成员：张海连、陈稼轩、宋九华、温志国、田怡、黄旺银、罗云、吕申壮、宋九华、宋连香、王应红、杨孝容、曾鸿耀、邹家尉、成英、孙国峰、田冲、卫诗倩、史铠、张连花、何昭霞等
职责：根据《普通高校师范类专业认证工作指南》要求，完成课程与教学指标点下的二级指标点建设，完成该部分自评报告和相关佐证材料准备。
6.合作与实践组
组长：马旭光
成员：王应红、吴亮、刘凡、孙国锋、张海连、张连花等
职责：根据《普通高校师范类专业认证工作指南》要求，完成合作与实践、质量保障指标点下的二级指标点建设，完成该部分自评报告和相关佐证材料准备。
7.师资队伍组
组长：孙国峰
成员：陈稼轩、王苦舟、胡育等
职责：根据《普通高校师范类专业认证工作指南》要求，完成师资队伍与支持条件指标点下的二级指标点建设，完成该部分自评报告和相关佐证材料准备。
8.支持条件组
组长：刘凡
成员：吴亮、陈刚、张连花等
职责：根据《普通高校师范类专业认证工作指南》要求，完成师资队伍与支持条件指标点下的二级指标点建设，完成该部分自评报告和相关佐证材料准备。
9.质量保障组
组长：张海连
成员：孙国锋、陈稼轩、胡育、马旭光、彭瑾、史铠、李杨、刘琴、张连花、王应红等
职责：根据《普通高校师范类专业认证工作指南》要求，完成合作与实践、质量保障指标点下的二级指标点建设，完成该部分自评报告和相关佐证材料准备。
10.学生发展组
组长：彭瑾
成员：余雨儇、武拥建、朱婷婷、胡育等
职责：根据《普通高校师范类专业认证工作指南》要求，完成学生发展指标点下的二级指标点建设，完成该部分自评报告和相关佐证材料准备。
注：
1、 请各组组长及成员认真学习“化学师范二级认证”群中张海连老师9月10日上传的自评报告指导书（2021版），研读对应标准点下的说明及需要提供的支撑材料。
